ONLINE LEVELEZŐ KURZUS

A tavaszi kurzus 2026 január 23-án kezdődik.

Az online levelező kurzus résztvevői az digitális tananyagot (a prezentációkat és oktatóvideókat) a Google Chatben létrehozott hallgatói csoportban kapják meg, minden pénteken, összesen 8 héten keresztül. A két, személyes konzultációból az elsőn a  kurzus kezdetén megbeszéljük, hogyan fogunk haladni, mi a cél, amit a hallgató el szeretne érni és hogy ehhez mi a legmegfelelőbb munkabeosztás. Hétről hétre meg kell írni egy-egy novellát. A hallgatói csoportban értékeljük a hallgató munkáját, javaslatokat teszünk a konkrét javításokra, és a hallgató megkapja a soron következő feladatot és az ahhoz tartozó elméleti ismereteket. A második személyes konzultáción a kurzus végén értékeljük közösen az addigi közös munkát. A konzultációkat Google Meeten bonyolítjuk, a feladatokat és a javításokat a Google Chaten keresztül kapják meg a hallgatók. A hallgatói chatcsoportban lehetőség van a feladatok kölcsönös értékelésére, megbeszélésére és folyamatos kapcsolattartásra az oktatókkal.

Olvasd el lejjebb a kezdő, haladó és mester csoport tematikáját, és attól függően válaszd ki, melyik csoportba szeretnél jönni, hogy mennyire vagy tisztában az egyes problémákkal. Ha biztosan kezeled a karaktereket, történetépítést (storytellinget), ha rutinosan mozogsz az elbeszélői nézőpontokban és a dramaturgiai megoldásokban, akkor válaszd a haladó vagy a mester csoportot. A tananyagok egymásra épülnek, tehát a haladó csoportban evidenciának tekintjük a kezdő csoport tananyagának ismertét és a mester csoportban evidenciának a kezdő és haladó tematikát.

Az online levelező kurzus ára 270 euró (vagy annak megfelelő HUF).

Tematikák

(ezek a tematikák irányadóak az prózaíró kurzusaink mindegyikén, mind a levelező, mind az online, mind az exkluzív kurzuson)

Kezdő kurzus

  • Írni varázslat – de hogy is kell csinálni…? Mit érdemes elmesélni és mit nem? Mi is az a konfliktus? Mitől lesz egy történet érdekes? Honnan tudhatom, hogy másokat is érdekel-e? Miért kell sokat olvasni annak, aki írni akar?
  • Hogyan kezdjek hozzá? Milyen előkészületeket tegyek? Van-e ihlet, és mit csináljak, ha nincs?
  • Saját út, saját történet, félelem legyőzése – ha már tanultam és olvastam és van bennem akart, úgyis meg kell írnom, mert jobban nem fogom megírni magamnál. Kreativitás megtalálása. Napirend, életmód. Elmesélem, én hogyan csinálom, megnézzük, mások hogyan csinálták.
  • Sztori és cselekmény (Story és plot)
  • Mi a jó történet? Mesék, mítoszok, klasszikusok. Vicc, anekdota. Családi történetek. A regény sztorija és cselekménye közötti különbség jelentősége és következményei az elbeszélés szerkezetére.
  • Regényszerkezet, novellaszerkezet. Miért lényeges ez, sőt, miért döntő? A végével kezdjem? Ugráljak az időben? Vagy haladjak kronologikusan? Ezerféle mód van, melyiket válasszam?
  • Az elbeszélő. Hogyan válasszam ki? Mi következik a döntésből? Mért fontos ez? Több elbeszélő? Egy elbeszélő? Mindentudó elbeszélő? Gyerekperspektíva?
  • Hogyan működnek a különböző elbeszélői nézőpontok? E/1, E/3, fókusz, stb.
  • A szereplők életre keltése – a részletek. Miért elhagyhatatlanok a részletek? Mért ettől lesz hiteles a történet? Film és elbeszélés különbsége.
  • A karakter és a jellem. A jellem fejlődése. Mi a jellem? Mi mozgatja a szereplőket? Hogyan szerkesszünk szereplőket papíron? Hogyan fognak életszerűnek tűnni? Hogy lehet elrontani?

Haladó kurzus

  • Akadályok legyőzése. Milyen veszélyek leselkednek és hogyan lehet őket legyőzni? Zsákutcák, az állandó újrakezdés, kiégés, érdeklődés elvesztése, stb.
  • A dialógus. Mi a jó és mi a rossz dialógus? Hogyan írjunk jó dialógust? Hogyan lehet a karaktereket jellemezni a dialógussal? Mikor használjunk narrációt, mikor inkább dialógust?
  • A világ. A világ, amelyben a karakterek mozognak, ugyanúgy élővé kell váljon, mint a karakterek maguk. Hogyan lehet életre kelteni a regény „díszletét” részletekkel? Mitől lesz egy világ átélhető és hiteles? Leírás, hasonlat, metafora – a próza költői eszközei.
  • A stílus. Hemingway vagy Proust?  Mészöly vagy Nádas Péter? Tömörség és hosszú mondat, tömörítés és zsúfoltság.
  • A regény és az idő. Hogyan telik az idő a regényben? Mivel lehet érzékeltetni? Száz év magány, Bovaryné, Furcsaság a fejemben.
  • A regénykezdés. Mi a jó regénykezdés? Mért fontos ez? Mi ronthatja el a kezdést? Kezdőmondatok, első öt oldalak Kosztolányitól Pamukig.
  • Hogyan működik a hármas tagolódás? Mi legyen a regény közepén, mi a végén?
  • A tempó, az ütem – avagy mitől lesz egységes egy szöveg?

Mesterkurzus

  • Hermeneutikai kitérő: reflexió, önirónia, a regény mint metafora
  • Hogyan tartsuk fenn az olvasó érdeklődését? Suspense, cliffhanger, fejezetek – meseszövés és karakterek.
  • Epizódok az Odüsszeiától az Omertáig.
  • Regény és valóság – kutatás, történeti hitelesség, előkészületek, könyvtárazás.
  • Irónia, pátosz, humor
  • Hogyan csinálják…? – írói módszerek Flaubert-től R.R. Martinig.
  • És ebből meg lehet élni…? Gyakorlati tudnivalók – kiadók, folyóiratok, publikálás. Közszereplő az író? Író és politika. Túlélési tanácsok nagyvárosi gerilláknak.
  • Magad, uram, ha szolgád nincsen – online marketing, önmanagement.

A tanfolyamok egymásra épülnek. A kezdő kurzus után örömmel látlak a haladó, majd a mester kurzuson.